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第39章 同道之人

很快张亮与李琴便见到段云,她身穿淡雅的连衣裙,外表婉约清秀,优雅大方的迎接前来祝贺的客人。在段云的导引下众人参观了校园。校园设计独特,在教学楼外的小操场旁,小菜园与小花园更吸引众人的目光。段园长告诉众人,在这里孩子们可以亲手种植蔬菜花卉,给它们浇水施肥,观察花草的发芽、生长与结果,不仅仅培养了孩子们的动手能力,观察能力,也让他们感受到生命的神奇与独特。教学楼里有各种活动室,孩子们可以依据各自的喜好选择不同的活动,发展各自独特的天赋能力。张亮渐渐感觉出段云园长对教育的不凡理解,隐约有陶行知先生的教育理念在她身上体现。来祝贺的客人很多,为了便于大家了解幼儿园的办学理念,段园长给大家做了简单的讲解,她的教育理念及对幼儿教育的深刻认知打动了在场的家长与朋友。

段云说:“幼儿阶段,孩子们的学习过程比结果更重要,在学习活动过程中孩子的观察力、专注力、记忆力、逻辑思维能力、想象创造力会逐步提升,这些属于智商范畴,同时在活动中学会接纳自己,与别人相处等情商范畴也是孩子教育的主要内容,在这个阶段,具体的知识与技能只是表象而已,随年龄增长心智体质逐渐成熟,一切都会迎刃而解,千万不要本末倒置逼迫孩子提前学习所谓的小学阶段的知识内容。那样可能造成孩子的学习兴趣减弱,甚至产生对学习的逆反、焦虑等情绪。”

段云还讲她们幼儿园经常带孩子到室外,到公园到田野辨认植物,参与农作物采摘,让孩子们体会美好、幸福与智慧就藏在生活里。

有些教室还布置有农村的编筐、纺线车与织布机等老物件,让孩子感受手工制作的魅力,一棵枯树枝上的鸟巢让孩子清楚鸟类也有高超的生存技能,从小培养孩子们热爱生活热爱自然。

幼儿园还定期带孩子们到外市甚至外省去研学,他们在老师带领下自己带着小行李箱,坐汽车高铁,住宾馆,在没有父母陪伴的情况下锻炼自立能力。到陌生的地方感受不同的风土人情与自然风光,让孩子们行万里路,读生活之书。

段云园长对教育的认知与实践让张亮极为佩服,他感到这世间有她们这样的教育者,如一股清流滋润着孩子们的心田,让孩子们健康快乐成长;感染着周围的社会与家长,让他们少一点功利与短见,更好的为孩子们健康成长保驾护航。他觉得段云对教育对生活的情怀与爱心,让人世间充满温情,她的所作所为正是通往大道的另一途径,她与自己是同道之人。

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